Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для коррекционной логопедической работы в кабинетах имеется необходимые учебно-методические и наглядные пособия по звукопроизношению, фонетическому восприятию, лексическому запасу, по развитию связной речи, серии предметных и сюжетных иллюстраций, коррекционно-развивающие игры, игры и пособия для развития фонематического слуха, навыков слухового анализа, подготовки к обучению грамоте.

Для проведения образовательной деятельности и практических занятий, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, используется все пространство учреждения: игровые комнаты, музыкальный и физкультурный залы, кабинеты учителя-логопеда, коридоры, прогулочные площадки, огород, спортивная площадка.

В ДОУ оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, занятия, физкультурные досуги, праздники и развлечения. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование, спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

На территории ДОУ имеется спортивная площадка с необходимым оборудованием: лестницы для лазания, щиты для метания, яма для прыжков, баскетбольный щит, также используется спортивный выносной инвентарь для малых игровых форм.

На прогулочных участках всх возрастных групп также имеется набор спортивного оборудования и инвентаря, используется спортивный выносной инвентарь.

В каждой группе оформлены «спортивные центры», в которых для организации двигательной деятельности имеются мячи, кегли, обручи, мишени для метания, скакалки, дорожки «здоровья», и др.; спортивное оборудование; нетрадиционное оборудование; многофункциональное оборудование; оборудование для оздоровительной работы (массажные дорожки, пуговичные коврики, мячи для корригирующих упражнений) и пр.

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Специальное помещение для размещения библиотеки отсутствует, книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ. Весь книжный фонд можно условно разделен на части и включает в себя:

книги для воспитателя (методическая, в т. ч. по организации коррекционной работы и справочная литература);

репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;

книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей;

книги совместного пользования.

На группах также имеется подборка детской художественной и познавательной литературы с яркими иллюстрациями, аудио и видеотека. Используются электронные образовательные ресурсы для ознакомления детей с художественными произведениями. В групповых помещения МБДОУ созданы уголки книг для воспитанников.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках занятий по освоению адаптированной основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Во всех возрастных группах и на прогулочных участках создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с основными направлениями развития детей.

Педагоги ДОУ моделируют развивающую предметно-пространственную среду, исходя из индивидуальных особенностей и возможностей воспитанников, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФАОП ДО ОВЗ.

Учреждение имеет доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечивается административными, педагогическими работниками и специалистами Учреждения.Данный ресурс используются педагогами для повышения эффективности образовательного процесса.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательными программами МБДОУ № 7 г. Калуги.

В дошкольной организации имеется 2 компьютера с выходом в Интернет, а также сеть WI-FI, к которму могут быть подключены 4 ноутбука образовательной организации. Организованы рабочие места для педагогов, оборудованные компьютерами, принтерами, ламинатором.

В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на официальном сайте ДОУ создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению.

В учреждении имеются электронные образовательные ресурсы: интерактивная доска, телевизор, мультимедийное оборудование в музыкальном и спортивном залах и методическом кабинете, магнитолы, музыкальный центр, компьютеры, ноутбуки. Имеется в электронном виде методическая литература и учебно-наглядные пособия для обеспечения образовательного процесса.

Компьютеры имеют доступ к информационно — коммуникационной сети «Интернет», что позволяет педагогам быстро находить необходимый материал для организации разных видов детской деятельности.

Воспитанники являются «пользователями» материалов, подготовленных педагогами для организации образовательной деятельности.

Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ - не имеется.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих (собственный электронный образовательный ресурс).

Территория МБДОУ соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданию и сооружениям.

Для удобного передвижения доступ в здания оборудован одним стационарным и двумя переносными пандусами.

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов в ДОУ разработан Паспорт доступности, согласно которому объект признан частично доступным для отдельных категорий инвалидов.

В МБДОУ есть сотрудники, прошедние обучение по программе  "Сопровождение инвалидов и других маломобильных групп граждан в помещениях и на прилегающей территории образовательной организации".

Вызов сотрудников МБДОУ для сопровождения маломобильных групп граждан по территории и учреждению осуществляется по телефону +7(4842)22-04-33 (номер телефона расположен на доске объявлений на калитке) или через видеодомофон, подключенным к посту охраны.

В ДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- 2 мультимедийные установки (проектор, экран, ноутбук) - в музыкальном зале; методический кабинет;

- музыкальный центр (музыкальный зал);

- панель бесконечности;

- фиброоптический душ;

- световые песочные столы;

- магнитофоны (в каждой возрастной группе);

- Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.